In 2023, 55% dintre persoanele din UE cu varsta cuprinsa intre 16 si 74 de ani aveau cel putin abilitati digitale de baza. Cu toate acestea, au existat discrepante semnificative la nivelul tarilor membre ale UE, cu rate variind de la 83% in Tarile de Jos la 28% in Romania, arata o statistica transmisa de Eurostat, Biroul de Statistica a Uniunii Europene.
Nivelul de educatie formala influenteaza nivelurile de competente digitale ale indivizilor. Diferenta in ceea ce priveste competentele digitale de baza dintre persoanele cu studii superioare (80%) si cele cu educatie formala lipsa sau slaba (34%) in UE a fost de 46 de puncte procentuale (pp). Cele mai mari decalaje au fost inregistrate in Portugalia (66 pp), Grecia (63 pp) si Malta (59 pp). In schimb, cele mai mici decalaje au fost inregistrate in Estonia (12 pp), Finlanda (14 pp) si Lituania (22 pp).
Competente digitale mai scazute la grupele de varsta inaintata
S-au inregistrat abilitati digitale mai scazute la grupele de varsta mai inaintate atat in randul barbatilor, cat si al femeilor. De exemplu, in grupa de varsta 65-74 de ani, procentul barbatilor cu cel putin abilitati digitale de baza se injumatateste in comparatie cu cei de 25-34 de ani (69% fata de 34%). Contrastul dintre femeile de diferite grupe de varsta a fost si mai pronuntat: 71% dintre femeile cu varsta intre 25-34 de ani posedau cel putin abilitati digitale de baza, comparativ cu doar 25% dintre cele cu varsta cuprinsa intre 65-74 de ani.
In grupele de varsta 16-24, 25-34 si 35-44, mai multe femei aveau cel putin abilitati digitale de baza decat omologii lor de sex masculin. In randul persoanelor in varsta de 45 de ani sau mai mult, situatia s-a inversat, iar ponderile au fost mai mari in randul barbatilor – diferenta de gen crescand la grupele de varsta mai inaintate.