Cum considerati ca poate fi crescut nivelul de educatie financiara in randul romanilor?
|
||||||||
| Total voturi: 99 | ||||||||
| adaugat de Gabi la 13.03.2017 13:32 |
| Vad ca vreti sa "intrati in educatie" si trebuie sa recunosc ca, de data asta, ca e un lucru bun. Ce va spun e doar ceea ce am vazut, am trait si traiesc de zeci de ani (si nu mai vreau) si e doar parerea mea. Daca vreti sa tineti cont de ea e in regula, daca nu dati "delete". Este un domeniu extrem de complicat pentru ca una e sa aplici ceva in cadrul unei fabrici in care produci diverse lucruri, si in care lucrezi cu adulti (cum e si in asigurari de altfel) si in care daca gresesti ceva arunci rebuturile la gunoi sau mai ies unii-altii in strada, mai schimbam legi .... si alta e sa aplici gresit ceva asupra unor copii. Ce faci cu ei? I-ai nenorocit. Nenorocesti generatii intregi. De fapt la asta asistam de ceva ani buni. Nu se poate sa experimentezi fara sa faci studii in educatie. Nu stiu cine e acum ministru la Educatie dar am citit ceva de curand: a zis ca va face mai multe grupuri de lucru alcatuite doar din profi care predau efectiv la clasa, urmand ca doar rezultatele lor sa fie folosite mai departe in stabilirea programei, manualelor, etc. E primul lucru imbucurator si normal pe care l-am auzit in ultimii ani. Nu e deloc poveste ceea ce voi scrie. E un fenomen care ia amploare si care daca nu va fi stopat va fi un dezastru. Oricum e deja. Intr-adevar doar educatia mai poate face ceva si in special cea financiara insa cu o conditie: teorie putina. Experimentul este vital. Si nu orice experiment. Altfel o sa fie un fiasco. O sa va explic si de ce. Este important si momentul in care vor incepe sa studieze asa ceva. Cu totii stim ca cei mici au o apetit extrem pentru risc si pentru ei nu exista: nu se poate. Pana aprox. la ce varsta il au ... sincer nu stiu. Ma gandesc ca sunt studii in acest sens. Oricum dupa o anumita varsta incepe sa "se toceasca" si sa apara tot felul de "frici". Asta tine de personalitatea copilului, de mediul fam., social, de modul in care se spune nu e voie (e altceva cand spui: stii de fapt e voie sa treci strada doar ca trebuie sa te asiguri pentru ca altfel ...). Ideea e ca aceasta disciplina trebuie sa "intre" nu mai devreme decat momentul in care copilul poate sa "mestece" asa ceva si nici mai tarziu, atunci cand apetitul pentru risc scade. E suficient sa-l "prinzi din zbor" cand trebuie, sa-l captezi, sa-l intreti si sa-l dezvolti. Azi am auzit ceva "super" la tv (de fapt asta m-a determinat sa scriu). Ziceau ca un grup de psihologi au studiat de foarte multa vreme de ce tinerii de azi sunt foarte obositi, irascibili chiar agresivi. Stiti la ce concluzie au ajuns? Ca e vina parintilor si faptul ca invata pana tarziu. :)) Eu nu zic ca toti parintii din lumea asta reusesc sa gestioneze perfect relatia cu copiii lor, nici ca nu or invata pana tarziu dar .... de acolo si pana sa ajungi la concluzia ca doar doar astea sunt principalele motive ale oboselii si nervozitatii excesive ale copiilor e o cale lunga. Ma intreb ce-ar fi zis psihologii daca ne vedeau pe noi acu zeci de ani cu cheia la gat, jucandu-ne cat era ziua de lunga p-afara. Tin minte si acum cum ne strigau parintii sa mergem sa mancam si n-aveam vreme. Abia reuseam sa infulecam o pita unsa cu "oarice" aruncata de pe geam. :)) In fine. Mergeam si eu la scoala dupa masa cand trebuia ca, ce sa-i faci ... nu erau clase suficiente. Invatam si noi pana tarziu. Mai apoi am facut si naveta. Ma trezeam foarte devreme, ajungeam foarte tarziu. Invatam pana tarziu. Noaptea era o aventura sa citesc cate o carte pentru ca parintii ma pandeau: trebuia sa ma trezesc devreme ... si iar si iar. Si ce sa vezi draga psihologule ... care faci tu azi studii peste studii: In cel mai rau caz imi fugeau ochii de-mi cadeau in gura si capul pe banca. Poate vreti sa-mi spuneti ca sunt alte vremuri. Zau? Pai atunci studiaza si vremurile, draga pshihologule. Ai intrebat tinerii astia obositi si irascibili cate terminale folosesc in acelasi timp? Cat timp? Doar acasa sau si la scoala? (dar asa cu camera ascunsa). Ati studiat cantitatea de informatie la care au acces? Aveti idee cat din cantitatea aia reusesc sa o gestioneze? V-ati intrebat ce se intampla in momentul in care nu mai reusesc sa o controleze? Dar ce se intampla cand sunt dependenti de terminale? (sunt adulti foarte multi care nu mai reusesc sa se controleze). Stiti dragi psihologi ce stari emotionale greu de controlat pentru un copil sau tanar genereaza ce am spus mai sus? Cunoasteti simptomele: deficit major de atentie, concentrare 0, rabdare 0. De aci pana la anxietate, irascibilitate si violenta nu e decat un pas. E o energie negativa care e distrugatoare daca nu poate fi controlata. Ce usor e sa spui: are adhd .... parintii sunt de vina si faptul ca invata tarziu. Mai demult erau cativa in generala, liceu. Acum e plin in clasa 0. Cunosc pe cineva care are vreo 4,5 in clasa (si asta e ok) si parca au un pai in f.... Nu pot sta o clipa. Nu doar vorbesc non-stop, merg in 4 labe, canta si danseaza, lovesc. In alta clasa pe langa cei cu probleme mai au in clasa un copil cu autism. Aveti idee o secunda ce poate face acel copil? Si e clasa 0, normala. Nu cred ca va imaginati ce se intampla intr-o clasa de profesionala, liceu cand acei copii cu anumite probleme cresc. Nu vreau sa va dau alte exemple care sa ilustreze pana unde s-a ajuns respectand masurile si mecanismele incluziunii sociale in educatie. Nu vreau sa deschid acest subiect. E o idee foarte buna dar pana la un punct. Dupa acel punct totul o ia razna inclusiv sistemul. Trebuie institutii sau mecanisme de corectare, corijare, tratament in care trebuie sa fie cuprins personal calificat pentru fiecare caz. Credeti-ma ca in invatamant, acum, nu ai personal calificat pentru cate probleme exista. NU ESTE. Ai profesori care predau, eventual o asistenta si un psiholog ... Sunt situatii foarte grave in care ai nevoie de personal calificat. Daca se intampla ceva cu un copil profesorul raspunde. Nu isi asuma nimeni vina. Credeti-ma. La polul opus altcineva avea o fetita geniu. Alt oras. In sc. primara citea geologie si spunea ca vrea sa faca postuniversitarul cutare si cutare. La ora, in 5 minute termina si apoi deranja clasa. Bineinteles impreuna cu ceilalti ... cu "problemele obinuite". Si nu oricum. Ea, pe langa ceilalti, o corecta pe invatatoare: acolo e ok, acolo nu, acolo trebuia altfel. Altadata am mers cu trenul. M-am bucurat. E singurul moment in care reusesc sa mai citesc ceva. M-am indreptat sprre vagon si cand intru ce sa vezi. Plin de tineri cu tablete, tel., "laptoace". Era o bataie la prizeeee. M-am indreptat totusi spre scaun si langa mine ghici cine era: o bunicuta cu doi copii: aprox. 6 si 3 ani. Ma rog. Ma asez. Vorbeau ... normal. In general fac abstractie cat pot de ce e in jur. Dar dupa un timp nu i-a mai putut opri nimeni: au inceput sa povesteasca super tare si in hohote toate vacantele lor ... din Dubai si pana la Marea Neagra, toate cantecele si poeziile din toate limbile pe care le stiau. Si ei aveau acelasi pai in f... . Aveau tel., tableta, laptop si saraca bunicuta nu intelegea de ce nu erau cuminti ... ca destepti erau foc si aveau tot ce le trebuia. M-am uitat in jur la toti tinerii si copiii de acolo (era vagon lung). Erau idem si la fel de stresati, concentrati cand pe tel. cand pe calculator. Nimeni nu ridica privirea in sus sa se uite macar pe geam. Ma gandesc ce e de facut ca si parinte: poti sa-i inchizi intr-o bula de sticla? Poti sa-i protejezi 100% de asta? Poate. La varste mici. Dar apoi... nicio sansa. Daca sunt parinti care au impresia ca ei reusesc sa ii tina departe de toata aceasta nebunie ... se insala amarnic. II iei telefonul, calculatorul? Ai impresia ca ai invins? E intotdeauna o prietena, o vecina, un coleg, o gasca unde va putea afla tot. Tot ce vor. Deci dragi psihologi daca tot le stiti pe toate dati-ne o reteta dar nu una cu tratament simptomatic ci preventiv. Nu sunt bolnavi, dragii mei. Sunt doar niste copii care traiesc alte vremuri si cu care trebuie sa incercam sa comunicam. Atat parintii cat si scoala sunt depasiti de rapiditatea cu care s-au „inmultit” atat aceste tehnologii cat si simptomele de care aminteam. Recunosc ca e foarte greu sa lucrezi cu ei. Nici nu va puteti inchipui. Si atunci. Ce e de facut? SA-I OPRIM? NU CRED CA SE MAI POATE. Cum sa-i faci pe copii sa fie atenti si sa invete disciplina economico-financiara? Ca pana la urma asta e scopul. Ce aventura :)) Parerea mea este ca singurul lucru care le poate capta atentia si dezvolta aptitudini este experimentul si .... sarcinile. Si nu orice sarcina sau experiment ci unele cat se poate de reale. Atat. De ce am spus povestea asta? Ca sa intelegeti de ce e inutila multa teorie pentru 70-75 % dintre elevi (unii dupa 4 fraze se pierd) si cat de vital e experimentul si joaca .... in aceste vremuri. Scopul este ca toti sau aproape toti sa ramana cu ceva nu doar max. 20 – 25 %. Sunt tot felul de modele de invatamant care deja functioneaza si care reusesc sa le capteze atat atentia cat si acea "energie negativa" (imi cer scuze dar nu gasesc alt termen mai potrivit) generata de simptomele de mai sus si sa le canalizeze prin diverse metode, catre ceva constructiv si pozitiv. E foarte greu dar nu imposibil. Recunosc ca, in aceste vremuri, nu ii invidiez deloc pe majoritatea invatatorilor si profesorilor. Oricum va tin pumnii. |
| adaugat de Mircea Dragan la 10.03.2017 22:31 |
| Este singura varianta de a ridica, in urmatorii 20 de ani, disciplina financiara la nivelul Suediei de acum. Sau oricare alta tara civilizata. |
18.11.2021 In acest moment, consideri ca ai:
16.09.2021 Care este riscul de care te temi cel mai mult pentru locuinta ta?
24.06.2021 Cand plecati in vacante cumparati si asigurari travel?
14.04.2021 Cui considerati ca ii revine cea mai mare sarcina de a creste educatia financiara a romanilor?
13.01.2021 Cum anticipati ca va evolua piata de asigurari in 2021?
17.09.2020 Locuinta ta este protejata prin asigurare?
01.09.2020 Cum preferati sa pastrati polita RCA?
30.06.2020 Cat de des te enervezi atunci cand esti la volan?
24.03.2020 Cum vi se par masurile luate pana acum de asiguratori si brokeri in contextul COVID-19?
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | >
76.8%
13.1%
4.0%
6.1%